ACTIVIDAD PARA EL 26 DE OCTUBRE 2020
Observa los siguientes videos en familia y conoce un poco más sobre la historia de Halloween y el cuento "El niño que comía muchos dulces":
lunes, 26 de octubre de 2020
martes, 21 de julio de 2020
III PERIODO ACTIVIDADES GRADO QUINTO
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO QUINTOPARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL
19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO QUINTO
PARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
JUEGOS CON RAQUETA
SI QUIERES MÁS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
____________________________________________
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO QUINTOPARA REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
DEPORTE CON RAQUETA
OBJETIVO:
Conocer e identificar los diferentes deportes con raqueta que existen y desarrollar habilidades en el manejo de la raqueta y la pelota.
DEPORTES CON RAQUETA (Marco teórico)
DEFINICIÓN:
Los deportes de raqueta son aquellas modalidades deportivas que necesitan de un implemento llamado raqueta para su práctica. La raqueta puede denominarse de distintas formas: raqueta, paleta, pala, etc. Según el deporte de que se trate, y puede tener distintas características: dimensiones, material de construcción, encordado o no, etc. Existen unas características que diferencian a la raqueta de otros implementos utilizados en deportes de pelota. La raqueta está formada por un marco rígido que tiene tres partes claramente diferenciadas: el mango (zona por la que se sujeta la raqueta), el cuello (zona intermedia de la raqueta y que suele ser alargada) y la cabeza (zona con la que se suele golpear el móvil).
A continuación hemos elaborado una lista con los deportes con raquetas más practicados. Algunos ya los conocerás porque llevan tiempo entre nosotros, pero otros, en cambio, están empezando a hacerse un nombre entre las principales actividades de ocio a nivel mundial.
• Tenis • Pádel • Squash • Frontón • Ping-pong (Tenis de mesa) • Bádminton • Pickleball • Tenis de playa
https://viviendolasalud.com/ejercicio-fisico/deportes-con-raqueta
SI QUIERES MÁS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR ENhttp://www.miguelcrespo.net/articulos/Crespo.%20Deportes%20raqueta.%20Master%20Al%20Rend.%20Universitat%20Valencia%202004.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=EH3Z2O8CZhA
https://www.youtube.com/watch?v=LvcbA2L-Lz0
ACTIVIDADES
1. Crea tu raqueta
MATERIALES: Cartón, colbón, tijeras, marcador, cinta o papel.
Observa el video donde te orientarán en la elaboración de tu raqueta con cartón.
https://www.youtube.com/watch?v=LPTOpZUSzyo
2. EJERCICIOS DE COORDINACIÓN VISO MOTORA
MATERIALES: Un espacio de tu casa donde no haya obstáculos, ropa deportiva (camiseta, pantaloneta y tenis del colegio) y pelotas de tenis.
Al iniciar debes hacer calentamiento y estiramientos, luego realiza los ejercicios que se indican en los dos videos. Aprovecha la semana de vacaciones para practicar los ejercicios y lograr un mejor manejo de la coordinación con las pelotas de tenis.
• EJERCICIOS CON PELOTAS DE TENIS 1
Debes enviarnos videos donde estés realizando los ejercicios que se presentan en los videos.
https://www.youtube.com/watch?v=EH3Z2O8CZhA
• EJERCICIOS CON PELOTAS DE TENIS 2
https://www.youtube.com/watch?v=LvcbA2L-Lz0
SI QUIERES MÁS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
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ACTIVIDADES A REALIZAR DEL
28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO QUINTO
PARA REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
DEPORTE CON RAQUETA
OBJETIVO:
Conocer e identificar los diferentes deportes con raqueta que existen y desarrollar habilidades en el manejo de la raqueta y la pelota.
DEPORTES CON RAQUETA (Marco teórico)
DEFINICIÓN:
Los deportes de raqueta son aquellas modalidades deportivas que necesitan de un implemento llamado raqueta para su práctica. La raqueta puede denominarse de distintas formas: raqueta, paleta, pala, etc. Según el deporte de que se trate, y puede tener distintas características: dimensiones, material de construcción, encordado o no, etc. Existen unas características que diferencian a la raqueta de otros implementos utilizados en deportes de pelota. La raqueta está formada por un marco rígido que tiene tres partes claramente diferenciadas: el mango (zona por la que se sujeta la raqueta), el cuello (zona intermedia de la raqueta y que suele ser alargada) y la cabeza (zona con la que se suele golpear el móvil).
A continuación hemos elaborado una lista con los deportes con raquetas más practicados. Algunos ya los conocerás porque llevan tiempo entre nosotros, pero otros, en cambio, están empezando a hacerse un nombre entre las principales actividades de ocio a nivel mundial.
• Tenis
• Pádel
• Squash
• Frontón
• Ping-pong (Tenis de mesa)
• Bádminton
• Pickleball
• Tenis de playa
https://viviendolasalud.com/ejercicio-fisico/deportes-con-raqueta
SI QUIERES MÁS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
http://www.miguelcrespo.net/articulos/Crespo.%20Deportes%20raqueta.%20Master%20Al%20Rend.%20Universitat%20Valencia%202004.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=LvcbA2L-Lz0
ACTIVIDADES
1. Crea tu raqueta
MATERIALES: Cartón, colbón, tijeras, marcador, cinta o papel.
Observa el video donde te orientarán en la elaboración de tu raqueta con cartón.
https://www.youtube.com/watch?v=LPTOpZUSzyo
2. EJERCICIOS DE COORDINACIÓN VISO MOTORA
MATERIALES: Un espacio de tu casa donde no haya obstáculos, ropa deportiva (camiseta, pantaloneta y tenis del colegio) y pelotas de tenis.
Al iniciar debes hacer calentamiento y estiramientos, luego realiza los ejercicios que se indican en los dos videos. Aprovecha la semana de vacaciones para practicar los ejercicios y lograr un mejor manejo de la coordinación con las pelotas de tenis.
• EJERCICIOS CON PELOTAS DE TENIS 1
Debes enviarnos videos donde estés realizando los ejercicios que se presentan en los videos.
https://www.youtube.com/watch?v=EH3Z2O8CZhA
• EJERCICIOS CON PELOTAS DE TENIS 2
https://www.youtube.com/watch?v=LvcbA2L-Lz0
III PERIODO ACTIVIDADES GRADO CUARTO
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO CUARTOPARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL
19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO CUARTO
PARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
EL FÚTBOL
OBJETIVO:
Explorar movimientos de coordinación viso-pédica, que permitan mejorar algunas habilidades específicas de control de balón para el juego del fútbol.
MARCO TEÓRICO:
Para un efectivo desempeño en el juego del fútbol debemos desarrollar algunas habilidades básicas y específicas que permitirán mejorar nuestro nivel en el juego, las principales habilidades que se requieren son:
- Dominio del balón
- Conducción del balón
- Fintas
- Pases
- Remates
- Cabeceo
- Recepciones
Si quieres más información puedes consultar en:
ACTIVIDADES:
Para desarrollar la actividad necesitas preparar el material: un balón y unas botellas (o material similar que tengas en la casa). Luego observar el video y práctica los ejercicios que allí se muestran, repítelos varias veces hasta lograr el dominio del balón, recuerda si practicas con tus familiares será más divertido... el reto es mejorar tus habilidades para jugar este bonito deporte:
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
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ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO CUARTOPARA REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL
28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO CUARTO
PARA REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
EL FÚTBOL
OBJETIVO
Conocer e identificar los aspectos básicos del fútbol como son su historia y desarrollar algunas habilidades básicas de este deporte.
EL FÚTBOL (Marco Teórico)
El nombre fútbol proviene de la palabra inglesa football, que significa “pie” y “pelota”, también conocido como balompié o soccer. Es un deporte que se juega sobre un campo rectangular con dos porterías entre dos equipos de once jugadores con una pelota esférica.
Existen diversas modalidades o formas de jugar el fútbol; las más conocidas son:
- Fútbol sala. Comúnmente conocido como fútbol de salón, se juega con 2 equipos de 5 jugadores cada uno sobre terreno duro, preferiblemente piso. ...
- Fútbol playa. ...
- Fútbol ocho. ...
- Fútbol siete. ...
- Fútbol soccer o de campo.
Orígenes del fútbol:
La historia moderna del fútbol, como actualmente se lo concibe, abarca casi unos 150 años de existencia. Comenzó en 1863, cuando en Inglaterra se separaron los caminos del "rugby-football" y del "association football" y se fundó la Asociación de Fútbol más antigua del mundo:la "Football Association".SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR EN:
https://www.profesorenlinea.cl/Deportes/FutbolHistoria.htm
https://www.youtube.com/watch?v=8m8dG4DA8Js
ACTIVIDAD
1. Dominio del balón
Para desarrollar la actividad necesitas preparar el material, un balón y una botella o camiseta.
Luego observa el vídeo y práctica los ejercicios que allí se demuestran, repítelos varias veces hasta lograr el dominio del balón, recuerda si practicas con tus familiares será más divertido… el reto es mejorar tus habilidades para jugar este bonito deporte.
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
Observa el siguiente video. Y práctica en casa… Copia el enlace en youtube y abre el video
https://www.youtube.com/watch?v=8m8dG4DA8Js
OBJETIVO
Conocer e identificar los aspectos básicos del fútbol como son su historia y desarrollar algunas habilidades básicas de este deporte.
EL FÚTBOL (Marco Teórico)
El nombre fútbol proviene de la palabra inglesa football, que significa “pie” y “pelota”, también conocido como balompié o soccer. Es un deporte que se juega sobre un campo rectangular con dos porterías entre dos equipos de once jugadores con una pelota esférica.
Existen diversas modalidades o formas de jugar el fútbol; las más conocidas son:
- Fútbol sala. Comúnmente conocido como fútbol de salón, se juega con 2 equipos de 5 jugadores cada uno sobre terreno duro, preferiblemente piso. ...
- Fútbol playa. ...
- Fútbol ocho. ...
- Fútbol siete. ...
- Fútbol soccer o de campo.
Orígenes del fútbol:
La historia moderna del fútbol, como actualmente se lo concibe, abarca casi unos 150 años de existencia. Comenzó en 1863, cuando en Inglaterra se separaron los caminos del "rugby-football" y del "association football" y se fundó la Asociación de Fútbol más antigua del mundo:la "Football Association".
SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR EN:
https://www.profesorenlinea.cl/Deportes/FutbolHistoria.htm
https://www.youtube.com/watch?v=8m8dG4DA8Js
ACTIVIDAD
Para desarrollar la actividad necesitas preparar el material, un balón y una botella o camiseta.
Luego observa el vídeo y práctica los ejercicios que allí se demuestran, repítelos varias veces hasta lograr el dominio del balón, recuerda si practicas con tus familiares será más divertido… el reto es mejorar tus habilidades para jugar este bonito deporte.
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
Observa el siguiente video. Y práctica en casa… Copia el enlace en youtube y abre el video
https://www.youtube.com/watch?v=8m8dG4DA8Js
III PERIODO ACTIVIDADES GRADO TERCERO
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO TERCEROPARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
Dar clik en mirar en youtube o en el enlace de abajo para abrir el video
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
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ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO TERCEROPARA REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
LA PERCEPCIÓN RÍTMICA
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL
19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO TERCERO
PARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
 |
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
____________________________________________
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO TERCERO
PARA REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
LA PERCEPCIÓN RÍTMICA
OBJETIVO
El propósito es mejorar la percepción del ritmo y su expresión corporal en los niños y niñas. Profundizar en la capacidad de utilizar los recursos expresivos del cuerpo mediante la exploración y experimentación de sus `posibilidades.
EXPRESIÓN RÍTMICA (Marco Teórico)
El ritmo musical, en un sentido amplio, es todo aquello que
pertenece al movimiento que impulsa a la música en el tiempo. En la danza, el
ritmo gobierna los movimientos del cuerpo.
El hombre, además de experimentar sus ritmos por medio del movimiento,
adquiere conciencia de ellos por medio del expresión haciendo posible su
fijación por medio de sonidos como por ejemplo: ta-tata, la-lala o por otros
medios como los instrumentos (tambor, claves, pandero) lo que hace posible
tomar conciencia sobre su desarrollo rítmico.
SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR EN:
https://sites.google.com/site/eltallerdeltalento/proceso/t-e-ritmico-musical-2
https://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_corporal
ACTIVIDADES
1. Actividad Rítmica en casa
Para realizar la siguiente actividad primero vas a alistar
cuatro hojas de diferente color, o puedes usar revistas o cuadernos, luego en compañía
de un familiar vas a mirar el video y practicar los diferentes movimientos
rítmicos que allí se realizan.
Puedes realizar retos
y crear nuevos patrones rítmicos para practicar en familia y divertirte mucho.
MATERIALES. Hojas de colores, o
cuadernos.
Observa el siguiente vídeo, para realizar la actividad.
https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg&feature=emb_logo
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
OBJETIVO
El propósito es mejorar la percepción del ritmo y su expresión corporal en los niños y niñas. Profundizar en la capacidad de utilizar los recursos expresivos del cuerpo mediante la exploración y experimentación de sus `posibilidades.
El ritmo musical, en un sentido amplio, es todo aquello que
pertenece al movimiento que impulsa a la música en el tiempo. En la danza, el
ritmo gobierna los movimientos del cuerpo.
El hombre, además de experimentar sus ritmos por medio del movimiento, adquiere conciencia de ellos por medio del expresión haciendo posible su fijación por medio de sonidos como por ejemplo: ta-tata, la-lala o por otros medios como los instrumentos (tambor, claves, pandero) lo que hace posible tomar conciencia sobre su desarrollo rítmico.
SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR EN:
https://sites.google.com/site/eltallerdeltalento/proceso/t-e-ritmico-musical-2
https://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_corporal
ACTIVIDADES
Para realizar la siguiente actividad primero vas a alistar cuatro hojas de diferente color, o puedes usar revistas o cuadernos, luego en compañía de un familiar vas a mirar el video y practicar los diferentes movimientos rítmicos que allí se realizan.
Puedes realizar retos y crear nuevos patrones rítmicos para practicar en familia y divertirte mucho.
MATERIALES. Hojas de colores, o
cuadernos.
Observa el siguiente vídeo, para realizar la actividad.
https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg&feature=emb_logo
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
III PERIODO ACTIVIDADES GRADO SEGUNDO
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO SEGUNDO GUIA 17PARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
EXPRESIÓN RÍTMICA – TRABAJO FUNCIONAL
OBJETIVO
Realizar
movimientos rítmicos a través del baile, para hacer un trabajo funcional, que
ayude a mejorar la flexibilidad, movilidad, equilibrio
del cuerpo y ejercicio cardiovascular en los niñ@s de grado segundo.
EXPRESIÓN RÍTMICA – BAILE
FUNCIONAL (Marco Teórico)
Por empezar el baile, se trata de una actividad física
que favorece el ejercicio cardiovascular, además de fortalecer los
músculos y mejorar la elasticidad y el sentido del equilibrio.
Por su parte, favorece la coordinación, la memoria y la
concentración. Los movimientos repetitivos y la intención de hacer pasos
coordinados que acompañen a la melodía es un gran estímulo para el desarrollo
psicomotor del niño. Le permite también tener un mayor conocimiento de su
propio esquema corporal.
https://www.bebesymas.com/desarrollo/bailar-es-beneficioso-para-los-ninos
SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR
EN:
https://www.bebesymas.com/desarrollo/bailar-es-beneficioso-para-los-ninos
ACTIVIDADES
1. ¨Trabajo Funcional - Baila en Casa¨
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO SEGUNDO GUIA 17
PARA REALIZAR DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
EXPRESIÓN RÍTMICA – TRABAJO FUNCIONAL
OBJETIVO
Realizar movimientos rítmicos a través del baile, para hacer un trabajo funcional, que ayude a mejorar la flexibilidad, movilidad, equilibrio del cuerpo y ejercicio cardiovascular en los niñ@s de grado segundo.
EXPRESIÓN RÍTMICA – BAILE
FUNCIONAL (Marco Teórico)
Por empezar el baile, se trata de una actividad física
que favorece el ejercicio cardiovascular, además de fortalecer los
músculos y mejorar la elasticidad y el sentido del equilibrio.
Por su parte, favorece la coordinación, la memoria y la
concentración. Los movimientos repetitivos y la intención de hacer pasos
coordinados que acompañen a la melodía es un gran estímulo para el desarrollo
psicomotor del niño. Le permite también tener un mayor conocimiento de su
propio esquema corporal.
https://www.bebesymas.com/desarrollo/bailar-es-beneficioso-para-los-ninos
SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR
EN:
ACTIVIDADES
La actividad consiste principalmente en observa el video, practicar y realizar ejercicios aeróbicos y funcionales, llevando el ritmo de la música, si las realizan en familia mucho mejor.
https://www.youtube.com/watch?v=b-nRUCFShdc
De evidencia debes enviarnos un video donde estes realizando los ejercicios rítmicos que observaste en el video.
https://www.youtube.com/watch?v=b-nRUCFShdc
De evidencia debes enviarnos un video donde estes realizando los ejercicios rítmicos que observaste en el video.
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO SEGUNDOPARA REALIZAR DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
EXPRESIÓN RÍTMICA Y COREOGRAFÍA MUSICAL
OBJETIVO
Hacer una coreografía musical a través de la ronda “El baile del
cuerpo”, para fortalecer los procesos de atención, memoria y expresión rítmica
en los niños de grado segundo.
EXPRESIÓN RÍTMICA (Marco Teórico)
Es la expresión
de los niños a través de la música, sintiendo su
cuerpo globalmente e integrando las partes afectivas y expresivas.
El niño pequeño descubre el mundo moviéndose,
tiene necesidad del movimiento para vivir la música, precisa descubrir el
espacio en el que se encuentra, como una manera de orientarse y enriquecer los
movimientos, descubriendo las cualidades que el cuerpo posee, sintiéndolas. De
esta manera es como se aprende a conocer, respetar, amar el cuerpo y a
comunicarse con los demás.
https://sites.google.com/site/eltallerdeltalento/proceso/t-e-ritmico-musical-2
SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR
EN:
https://sites.google.com/site/eltallerdeltalento/proceso/t-e-ritmico-musical-2
https://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_corporal
ACTIVIDADES
1.
Actividad
coreografía musical “El baile del cuerpo”:
La
actividad consiste principalmente en observar el video, practicar y aprender la
coreografía musical de “El baile del cuerpo” y hacerla correctamente, ya sabes
que si las realizan en familia mucho mejor.
De evidencia debes enviarnos un video donde estes realizando los ejercicios rítmicos y de coordinación que observaste en el video.
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL
28 SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO SEGUNDO
PARA REALIZAR DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 16 DE OCTUBRE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE DOS SEMANAS DEL CALENDARIO ESCOLAR
EXPRESIÓN RÍTMICA Y COREOGRAFÍA MUSICAL
OBJETIVO
Hacer una coreografía musical a través de la ronda “El baile del cuerpo”, para fortalecer los procesos de atención, memoria y expresión rítmica en los niños de grado segundo.
Es la expresión de los niños a través de la música, sintiendo su cuerpo globalmente e integrando las partes afectivas y expresivas.
El niño pequeño descubre el mundo moviéndose, tiene necesidad del movimiento para vivir la música, precisa descubrir el espacio en el que se encuentra, como una manera de orientarse y enriquecer los movimientos, descubriendo las cualidades que el cuerpo posee, sintiéndolas. De esta manera es como se aprende a conocer, respetar, amar el cuerpo y a comunicarse con los demás.
https://sites.google.com/site/eltallerdeltalento/proceso/t-e-ritmico-musical-2
SI QUIERES SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR EN:
https://sites.google.com/site/eltallerdeltalento/proceso/t-e-ritmico-musical-2
https://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_corporal
ACTIVIDADES
La actividad consiste principalmente en observar el video, practicar y aprender la coreografía musical de “El baile del cuerpo” y hacerla correctamente, ya sabes que si las realizan en familia mucho mejor.
De evidencia debes enviarnos un video donde estes realizando los ejercicios rítmicos y de coordinación que observaste en el video.
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 7AL 18 DE SEPTIEMBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO SEGUNDOGUÍA 15PARA REALIZAR DEL 7AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020
COORDINACIÓN VISOMANUAL - VISOPÉDICA
OBJETIVO
Fortalecer y mejorar la coordinación visomanual
y visopédica en los estudiantes de grado segundo
COORDINACIÓN VISOMANUAL Y
VISOPÉDICA (Marco teórico)
SI QUIERES MAS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
https://sites.google.com/site/coordinaciondinamicageneral/coordinacion-viso-manual
-
https://www.efdeportes.com/efd193/coordinacion-visomotora-y-retraso-mental-moderado.htm
ACTIVIDADES
1. Ejercicios de coordinación
viso-manual y viso-pédica:
MATERIALES: lana y un globo
Observa y realiza el video y con ayuda de un familiar organiza los materiales para que puedas desarrollar las actividades de coordinación viso-manual y viso-pédica
La actividad consiste principalmente manipular el globo amarrado de una lana con las manos y pies.
Envíanos fotos y/o un video corto que no supere el minuto de los ejercicios desarrollados.
https://www.youtube.com/watch?v=ZAaze5hu3S0
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 24 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE 2020
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 7AL 18 DE SEPTIEMBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO SEGUNDO
GUÍA 15
PARA REALIZAR DEL 7AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020
COORDINACIÓN VISOMANUAL - VISOPÉDICA
OBJETIVO
Fortalecer y mejorar la coordinación visomanual
y visopédica en los estudiantes de grado segundo
COORDINACIÓN VISOMANUAL Y VISOPÉDICA (Marco teórico)
SI QUIERES MAS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
https://sites.google.com/site/coordinaciondinamicageneral/coordinacion-viso-manual
-
https://www.efdeportes.com/efd193/coordinacion-visomotora-y-retraso-mental-moderado.htm
ACTIVIDADES
MATERIALES: lana y un globo
Observa y realiza el video y con ayuda de un familiar organiza los materiales para que puedas desarrollar las actividades de coordinación viso-manual y viso-pédica
La actividad consiste principalmente manipular el globo amarrado de una lana con las manos y pies.
Envíanos fotos y/o un video corto que no supere el minuto de los ejercicios desarrollados.
Observa y realiza el video y con ayuda de un familiar organiza los materiales para que puedas desarrollar las actividades de coordinación viso-manual y viso-pédica
La actividad consiste principalmente manipular el globo amarrado de una lana con las manos y pies.
Envíanos fotos y/o un video corto que no supere el minuto de los ejercicios desarrollados.
https://www.youtube.com/watch?v=ZAaze5hu3S0
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 24 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO SEGUNDOPARA REALIZAR DEL 24 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020
COORDINACIÓN VISO-MANUAL
OBJETIVO
Desarrollar y mejorar el la coordinación
viso-manual, atrapando y lanzando un objeto sin dejarlo caer.
COORDINACIÓN VISOMANUAL (Marco teórico)
https://www.google.com/search?q=que+es+la+coordinacion+visomanual
SI QUIERES MAS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
ACTIVIDADES
1.
Ejercicios de coordinación
viso-manual:
MATERIALES: dos hojas de papel periódico.
Observa y realiza el video
y desarrolla las actividades de coordinación viso-manual, ya sabes que si las
realizan en familia mucho mejor.
La actividad consiste
principalmente en manipular y lanzar una bola de papel con tú mano derecha y
luego con tu izquierda, individual y por parejas, sin dejarla caer.
https://www.youtube.com/watch?v=p5K2gHjH-OQ&t=198s
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO SEGUNDO
PARA REALIZAR DEL 24 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020
COORDINACIÓN VISO-MANUAL
OBJETIVO
Desarrollar y mejorar el la coordinación viso-manual, atrapando y lanzando un objeto sin dejarlo caer.
https://www.google.com/search?q=que+es+la+coordinacion+visomanual
SI QUIERES MAS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
1. Ejercicios de coordinación viso-manual:
MATERIALES: dos hojas de papel periódico.
Observa y realiza el video y desarrolla las actividades de coordinación viso-manual, ya sabes que si las realizan en familia mucho mejor.
La actividad consiste principalmente en manipular y lanzar una bola de papel con tú mano derecha y luego con tu izquierda, individual y por parejas, sin dejarla caer.
https://www.youtube.com/watch?v=p5K2gHjH-OQ&t=198s
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo de aprendizaje en casa a tus profesores.
ACTIVIDADES A REALIZAR DEL 3 AL 14 DE AGOSTO 2020
COLEGIO LA TOSCANA LISBOAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICAGRADO SEGUNDOPARA REALIZAR DEL 3 AL 14 DE AGOSTO DE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE EL TRANSCURSO DE LAS DOS SEMANAS
COORDINACIÓN ÓCULO-PÉDICA O VISO-PÉDICA
OBJETIVO
Desarrollar y fortalecer la coordinación visopédica, en los estudiantes de grado segundo.
COORDINACIÓN ÓCULO - PÉDICA (Marco teórico)
COLEGIO LA TOSCANA LISBOA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
ESTRATEGIA APRENDE EN CASA- EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO SEGUNDO
PARA REALIZAR DEL 3 AL 14 DE AGOSTO DE 2020
FECHA DE ENTREGA: DURANTE EL TRANSCURSO DE LAS DOS SEMANAS
COORDINACIÓN ÓCULO-PÉDICA O VISO-PÉDICA
OBJETIVO
Desarrollar y fortalecer la coordinación visopédica, en los estudiantes de grado segundo.
COORDINACIÓN ÓCULO - PÉDICA (Marco teórico)
SI QUIERES MAS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN
ACTIVIDADES
1. Ejercicios de coordinación viso-pédica:
MATERIALES: una hoja de papel periódico y una bolsa plástica
Observa y realiza el video y desarrolla las actividades de coordinación viso-pédica, ya sabes que si las realizan en familia mucho mejor.
La actividad consiste principalmente hacer un calentamiento de movilidad articular y hacer dos ejercicios manipulando la hoja de papel periódico y la bolsa plástica con tus pies.
Envíanos fotos y/o un video corto que no supere el minuto de los ejercicios desarrollados con la hoja de papel y la bolsa plástica.
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